ДИРЕКТОРУ

17.01.2011 Изменение условий лицензирования образовательной деятельности учреждений
26.12.2011 Результаты проверок образовательных учреждений в 2011 году
03.11.2009 Проблема выбора типа учреждения
18.06.2010 Козлова О.В. Как оценить труд школьного библиотекаря / Практика административной работы в школе. – 2010. - № 4. – С.30-31
03.11.2009 БАЗОВЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ
03.11.2009 Сельская школа: шансов нет?
28.09.2009 Примерное положение о школе надомного обучения
28.09.2009 О ВОСПИТАТЕЛЬНОМ КОМПОНЕНТЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ
28.09.2009 Учет расходов на Интернет образовательного учреждения
Предоставление платных образовательных услуг	Данные услуги являются типичным источником внебюджетных доходов, оказываются многими ОУ, в связи с чем занимают значимое место в системе приносящей доход деятельности по реализации товаров, выполнению работ и оказанию услуг.
НОРМАТИВНАЯ наполняемость классов	Какая нормативная наполняемость классов установлена в общеобразовательных школах и сельской местности? Имеют ли право органы правления образованием требовать, чтобы в городской школе в классе было не менее 25 учащихся? Кто и как может быть наказан за превышение предельной наполняемости классов?
"ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ В ОБРАЗОВАНИИ"
Правительство РФ Распоряжение № 1447-р от 18.10.2007	О приобретении для образовательных учреждений программ, входящих в стандартный(базовый) пакет программного обеспечения и дополнительный пакет специализированного программного обеспечения, а также о внедрении системы исключения доступа к интернет-ресурсам, несовместимым с задачами образования и воспитания учащихся.
Правительство РФ Приложение 1 к распоряжению Правительства РФ №1447-р от 18.10.2007	Перечень типов федеральных государственных образовательных учреждений субъектов Российской Федерации и муниципальных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.
Правительство РФ Приложение 2 к распоряжению Правительства РФ №1447-р от 18.10.2007	Стандартный (базовый) пакет программного обеспечения.
"НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ"
Концепция Федеральной целевой программы "Дети России" на 2007-2010 годы Нар. образование. - 2007. - №6. - С. 255-270	Извлечения из Федеральной программы.
Денисова А.П. Аттестация педагогических кадров работников образовательных учреждений в условиях перехода на отраслевую систему оплаты труда / А.П. Денисова //Народное образование. – 2007. - № 1. – С.56.	Аттестация давно стала способом повышения профессионального уровня учителя, а значит и основой повышения оплаты труда. Встает задача разработки способов и критериев достоверной оценки деятельности учителя школы, директора.
«ДИРЕКТОР ШКОЛЫ»
Мерцалова Т.А. Внутришкольный семинар: функции, структура и формы проведения /Т.А. Мерцалова //Директор школы. – 2006. - № 10. – С.42.	Специфика современной системы образования, очевидно, должна проявляться в том, чтобы не только вооружать обучающихся, но, вследствии постоянного и быстрого обновления знаний в нашу жизнь, формировать потребность в непрерывном самостоятельном овладением или, развивать умения и навыки творческого подхода к знаниям.
Табунидзе Л. Приказы по школе: порядок подготовки, оформления и классификации /Л.Табунидзе //Директор школы. – 2007. - № 1. – С.40.	Комментарии юриста. Требования ГОСТ Р.6.30-2003 г. – требования к оформлению документов, принятые и введенные в действие постановлением Госстандарта России от 3 марта 2003 г. № 65, на которые ссылается автор, являются рекомендуемыми. Самое важное основание – это необходимость правового регулирования деятельности учреждения и решения основных и оперативных задач, стоящих перед ними: утверждение и введение положений, правил, инструкций.
Абанкина И. Проблемы и перспективы оплаты труда учителей /И.Абанкина, А.Вавилов. //Директор школы. – 2007. - № 8. – С.4.	Вышел Федеральный закон, определяющий новые системы оплаты труда работников образования. Правовые основы труда, характеристика ключевых признаков новой системы оплаты труда, основные принципы оплаты труда, наличия механизма связи зарплаты с качеством, результативностью труда, выполнения обязанностей учителя, который требует затрат рабочего времени, но не нормируется вопреки законам и не оплачивается.
ОТДЕЛЬНЫЕ ИЗДАНИЯ
Вифлеемский А.Б. Организация деятельности попечительских советов образовательных учреждений /А.Б. Вифлеемский, О.В. Чиркина. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2002. – 176 с.	Издание предназначено для оказания практической помощи при создании Попечительских советов образовательных учреждений. Описаны различные способы создания Попечительских советов: с образованием юридического лица и без образования юридического лица. Приведены образцы необходимых документов: Устава, приказа и др. Приложение содержит основные документы, составляющие нормативно-правовую базу деятельности Попечительского совета образовательного учреждения.
Закон Российской Федерации «Об образовании». – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 80 с. – (Правовая библиотека образования).